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Pessoal,

Pediram-me para falar sobre o Fies. Pesquisando, encontrei que haverá várias modificações, aparentemente boas, para os interessando em adquirir este fundo. Leiam:

Menosprezado pelos estudantes após o lançamento do ProUni (Programa Universidade para Todos) em 2005, o Fies deve ganhar novo fôlego com a estréia do fiador solidário — grupo de alunos que atuarão como fiadores entre si.

A medida será anunciada pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, e pelo secretário da Educação Superior, Ronaldo Mota, hoje (29/03/08), durante o Fórum Mundial de Educação no Rio de Janeiro.

Segundo o MEC (Ministério da Educação), o objetivo do fiador solidário é substituir o fiador tradicional para ampliar a oportunidade a estudantes que não atendam a este pré-requisito do Fies.

Mantido pela Caixa Econômica Federal, o Fies oferece crédito para pagar mensalidades de cursos superiores em instituições privadas. O aluno deve quitar a dívida depois de formado.

O ProUni, também do governo, concede bolsas integrais ou parciais (50%) para estudantes de baixa renda estudarem em faculdades ou universidades pagas. A diferença é que o formando não tem dívidas depois. Além disso, o ProUni beneficia alunos carentes com uma bolsa-permanência de até R$ 300 mensais.

Em 2008, 91.600 estudantes se inscreveram no Fies. No mesmo período, o processo seletivo do ProUni registrou 855.734 inscrições.

Ainda no sábado, Haddad e Mota assinam a portaria com as novas regras do Fies, que valerá para o próximo programa. A novidade é que o financiamento poderá ser de até 100% da mensalidade. Até então, o valor estava limitado a 50%.

Além de ampliar o financiamento para mestrandos e doutorandos, a portaria definirá o pagamento de novas taxas de juros e prazo de carência, que passará a ser de seis meses para o primeiro pagamento.

A medida apresentará outras modificações, como a exigência de um desempenho mínimo por parte do estudante e também por parte dos cursos, além de sanções contra aqueles que descumprirem as regras do Fies.

As inscrições para a seleção do segundo semestre de 2008 serão abertas em julho.

Outra mudança é que os alunos que estão fazendo o curso de medicina pelo FIES, poderão, provavelmente, pagar sua dívida trabalhando pelo governo, esta novidade ainda é uma idéia que será analisada.

A emissão de luz pelos vaga-lumes é um fenômeno chamado de bioluminescência. Essa luz é produzida devido a uma reação química na qual uma substância chamada luciferina é oxidada pelo oxigênio molecular, produzindo a oxiluciferina. Essa molécula perde sua energia e o inseto passa a emitir luz.

reação de oxidação ocorre devido a uma enzima denominada luciferase. Estas são proteínas compostas por centenas de aminoácidos, e é a seqüência desses aminoácidos que determina a cor da luz emitida por cada espécie.

Nos vaga-lumes, a produção de luz é intermitente, como um “pisca-pisca”. Essa função está relacionada com o acasalamento. Os machos voam, emitindo a sua luz, enquanto as fêmeas, pousadas, respondem ao sinal luminoso.

s luzes têm diferentes cores, pois variam de espécie para espécie. Além da atração sexual, a bioluminescência também pode ser usada como instrumento de defesa ou para atrair a caça.

Meus queridos alunos,

Sei que o tema é mais utilizado em Biologia, mas ele tem tudo a ver com Química. Considere-o como um tema transversal dentro de Meio Ambiente. Leiam tudo e depois façam o trabalho incluindo as questões propostas.

Para os alunos que não têm acesso a net, não se preocupem, esse texto sobre esse trabalho será disponibilizado na minha pasta na xerox.

INTRODUÇÃO
O aumento e a intensidade de industrialização são os 2 fatores principais de origem e produção do lixo, resultante da atividade diária do ser humano na sociedade.Estes 2 fatores interagem à medida que cresce a população, cresce também a necessidade de bens de consumo direto, de alimentos, etc. Estas necessidades geram a transformação cada vez maior de matéria-prima em produtos acabados, acarretando maior quantidade de resíduos, que mal acondicionados comprometem o meio ambiente, em detrimento da qualidade de vida das famílias brasileiras.Considerando o crescimento destes fatores básicos e suas implicações na produção e origem do lixo, podemos afirmar que o lixo é inesgotável, e os problemas gerados pôr ele ao meio ambiente são irreversíveis se nada fizermos para contê-los.

A decisão de proteger os ambientes naturais e controlar a poluição não está apenas nas mãos dos políticos e grandes industriais. Está sobretudo na rotina diária de cada cidadão comum do planeta.

A corrida desenfreada na produção de bens de consumo pelo ser humano associada à escassez de recursos não-renováveis e contaminação do meio ambiente, leva-o a ser o maior predador do universo.Este problema tem despertado ao ser humano pensar mais profundamente sobre a reciclagem e reutilização de produtos que simplesmente seriam considerados lixo.A reciclagem e a reutilização estão sendo vistas como duas importantes alternativas para a redução de quantidade de lixo no futuro, criando com isso bons hábitos de preservação do meio ambiente. O que nos leva a economizar matéria-prima e energia.

A TAREFA

Contribuir para a construção de sociedades sustentáveis através de ações voltadas à minimização de resíduos, conservação do meio ambiente, melhoria da qualidade de vida e formação de recursos humanos comprometidos com esta missão.

PROBLEMÁTICA

No Ceará 40,5% da população não recebe informação sobre como manusear o lixo devidamente (PNAD, 2007). A existência de um planejamento habitacional para as favelas causa um grave problema, dificultando o sistema de coleta.A estrutura dos órgãos públicos em relação ao tratamento do lixo é inadequada. As cidades brasileiras produzem cerca de 90 mil ton de lixo pôr dia, sendo que 34 milhões de habitantes urbanos não dispõem de coleta domiciliar. Na zona urbana apenas 35% conta com rede pública de esgoto, enquanto 34% da população lança dejetos a céu aberto.

QUESTÕES

1) Procure informa-se se no seu bairro acontece a coleta seletiva do lixo.

2) Informe-se, através de questionário, sobre a real situação dos moradores da sua comunidade em relação a conscientização dos mesmos quanto a importância dos 3 Rs (reduzir, reutilizar e reciclar).

3) Aproveite esse momento para exercer a educação ambiental, enfatizando a importância destas ações para o meio ambiente.

FONTES DE PESQUISAS

Procure informa-se sobre o ato de reciclar, reutilizar e reduzir o lixo.
Você pode acessar informações nos sites:

www.compam.com.br
www.recicloteca.org.br
http://pt.wikipedia.org/wiki/Reciclagem
http://www.proartecultural.org.br/html/reciclagem.htm

Como fazer o trabalho:

Esse trabalho vale 2,0 pontos, é INDIVIDUAL, REDIGIDO À MÃO (máximo de 3 páginas) e tem quatro etapas, sendo a última opcional:

1ª) Pesquisem nos links sugeridos sobre o assunto a ser pesquisado;

2ª) A pesquisa, na prática, que vocês farão no bairro de vocês (OBS: Quero FOTOS tiradas por vocês, pode ser de coletores, de lixo no chão, qualquer coisa sobre o tema.)
3ª) A parte escrita contendo a importância e o significado dos 3 R’s (reciclar, reduzir e reutilizar), o resultado da pesquisa citando as 3 questões citadas lá em cima.

4ª) Essa é OPCIONAL (vale como qualitativo): Descrevam aqui NO BLOG NESTE POST (não esqueçam de colocar nome e TURMA) como foi fazer essa pesquisa, o resultado da mesma, os problemas enfrentados, as curiosidades descobertas que eram antes desconhecidas… ou seja, vamos compartilhar por aqui, também, os resultados para que todos os alunos tenham acesso. Esse comentário pode ser sucinto, ou seja, não precisam escrever um livro, kkk…

Boa sorte e divirtam-se !!!